发掘护士的创造力

• 作者: 郑显兰
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 创造力 护理教育 护理管理
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 3173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2003.05.030

摘要

目的:了解护士创造力现状,为进一步开发、培养其创造力提供参考.方法:采用自测问卷方式对不同层面护理人员的创造力进行调查分析.结果:年龄为19～24岁组创造力高于35-48岁组;学历越高创造力越强;创造力与工龄的关系为:在校护理学生的创造力最高,其次为工龄段15年～和10年～,再其次为工龄段5年～和20年～,创造力最低为工龄在25年以上者.结论:提高护士创造力应重视护理教育改革,加强继续教育,开展创新思维训练,实施以人为本的护理管理.