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摘要:
这一天,老师带学生来到一棵大树下。
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文献信息
篇名 树下一课
来源期刊 教育督导与评估 学科 教育
关键词 小学 教师 思想教育 抗挫折能力 教育契机
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教师
思想教育
抗挫折能力
教育契机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育督导与评估
双月刊
太原市府东街101号山西省人民政府教育督
出版文献量(篇)
556
总下载数(次)
1
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