以图配文其乐无穷

• 作者: 王建霞
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 以图配文 作文教学 写作教学 高考 题型 应试训练 语文
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G636

摘要

<正> 目前,写作教学现状堪忧,要么是放任自流,要么是针对高考题型搞点应试训练。这个本来与学生成长最有密切关系,最能沟通师生情感的教学工作,因为难收立竿见影之效,难于取得'分数'效应而被冷落了。还学生作文以本色,让作文成为沟通情感、增进交流的窗口,让学生的个性得到张扬,是写作教学要解决的首要问题,但要做到这一点不仅仅是写作教学的回归,还需要实施创新战略。笔者在作文教学中尝试了'以图配文'的新形式,收到了极好的效果。其具体做法是:先让学生作文,然后根据自己的喜好及作文内容和要体现的主旨

作者信息

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1	王建霞		1	0	0.0	0.0