基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
经典诵读在小学语文教学中的实施
经典诵读
语文教学
评价方式
经典诵读在小学语文教学中的实施分析
经典诵读
小学语文教学
提升
培养
国学经典诵读在小学语文教学中的渗透
小学语文
国学经典
课外
自主探究
诵读
诵读在小学语文教学中的运用
诵读
小学语文
方法
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在情境中诵读在诵读中感悟——《要下雨了》教学设计及点评
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《要下雨了》 教学设计 诵读 点评 儿童 情境
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄华清 1 0 0.0 0.0
2 徐学政 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《要下雨了》
教学设计
诵读
点评
儿童
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导