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摘要:
集图像、声音、动画为一体,具有高度开放、实时交互等特点的网络教育在语文教学中的运用,为作文教学注入了活力,也给作文教学带来了春天.因此,我们要有计划、有目的地带领学生走进网络的世界,让学生依托网络,自主地进行写作.
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文献信息
篇名 走进网络 让学生自主作文
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 学生自主 写作兴趣 网络教育 语文教学 进网络 作文教学
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主
写作兴趣
网络教育
语文教学
进网络
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
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