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摘要:
学校三次扩招给教学带来挑战,传统的教学手段已不能适应新时期教学发展的要求.对此,本文提出并尝试了改革人体解部学教学课型,减轻教师负担;精选教学内容,减轻学生负担;利用现代化教学手段,增加大班理论课学时;深化实验课教学;加强考试管理,促进学生学习.并就以上改革的实践谈了作者的体会.
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文献信息
篇名 扩招后系统解剖学教学改革初探
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 教学改革 系统解剖学 扩招
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高等医学教育改革
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G642|R602-4
字数 5839字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 檀进发 广西医科大学人体解剖学教研室 11 65 6.0 8.0
2 韦力 广西医科大学人体解剖学教研室 59 191 8.0 9.0
3 杨伯宁 广西医科大学人体解剖学教研室 43 269 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
系统解剖学
扩招
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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