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摘要:
眼耳鼻喉应用解剖学是一门重要的专业基础课程,其教学效果直接影响到后继课程的教学,也关系到专业技能的掌握.结合我校的实际情况,我们从教学手段上进行了初步的改革探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 眼耳鼻喉应用解剖学教学改革初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学改革 教学手段 眼耳鼻喉应用解剖学
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向宇燕 南华大学基础医学院解剖学教研室 41 150 7.0 9.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
教学手段
眼耳鼻喉应用解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导