护理解剖学教学改革初探

• 作者: 刘建芝 廖力 彭珍山 曾效恒 欧阳四新 谭建国
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 应用解剖学 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 487-488
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.025

摘要

本文的目的是如何使护生基本知识与临床操作技能相结合,把所学的理论知识直接转化于临床为病人服务.我们按临床护理常规操作技术,在尸体标本的设计和制作上进行改进,做出一批适用于护理临床操作的专用标本,编写了护理应用解剖学专用实验指导.此举提高了学生的实验兴趣、基本知识、基本操作和基本技能,增强了学生的心理素质,改变了以往护生对解剖学厌烦的心理,学生在临床实习中体现了教改前与教改后的显著差别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖力	南华大学解剖学教研室	91	378	9.0	13.0
2	彭珍山	南华大学解剖学教研室	30	101	6.0	8.0
3	欧阳四新	南华大学解剖学教研室	42	137	7.0	8.0
4	谭建国	南华大学解剖学教研室	54	252	8.0	13.0
5	曾效恒	南华大学解剖学教研室	28	79	5.0	7.0
6	刘建芝	南华大学解剖学教研室	23	53	4.0	6.0