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摘要:
乐感的造就、美感的开发、创新思维构建、智力开发的探究、非音乐素质的培养可以促进教学内容的重心转移和层次提升.
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论视唱练耳课内容的重心转移
来源期刊 温州师范学院学报 学科 文学
关键词 乐感 美感 创新思维 智力开发 非音乐素质
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学探索与改革
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 J613.1
字数 2622字 语种 中文
DOI 10.3875/j.issn.1674-3563.2003.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡军 温州师范学院音乐学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
乐感
美感
创新思维
智力开发
非音乐素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州大学学报(自然科学版)
季刊
1674-3563
33-1344/N
大16开
浙江省温州市茶山
1963
chi
出版文献量(篇)
1558
总下载数(次)
0
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