合作交流式作文训练法初探

• 作者: 李宝凡 段杰芹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作交流式 作文 训练法 高中 教学 语文
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 这是一个在应用新课程理念,进行开放式科研活动过程中发现的作文训练法,是一个已被证明的省时高效的颇具原创性的作文训练方法。一、理论基础写作的目的,除了日记是给自己看的之外,大都是给别人看的,是用来交流的。写作的全过程应该包括两大部分:作文与交流。交流是一种思想的碰撞,是一种地位平等的互动。学生的作文也是如此,如果能被人家读过或听过,并获得了肯定的或建议性评价,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝凡		2	0	0.0	0.0
2	段杰芹		1	0	0.0	0.0