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摘要:
<正> “你知道用一个平面截正方体得到的截面是什么形状吗?你知道用一个平面截圆柱体,能得到多少种不同形状的截面?你知道把一个长方体的表面展开后是什么平面图形吗?得到的平面图形就此一种吗?……”当我们走进丰富多彩的图形世界时,就像在变幻的魔方面前,就像在扑朔迷离的变形金钢面前,就像在你的多种智力玩具面前,引起你探索破解其奥妙的欲望。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动手动脑学图形
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 动手 动脑 学习 图形 初中 数学 教学 解题 几何
年,卷(期) sdsxxxgnj_2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.603
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1 董正理 4 0 0.0 0.0
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动手
动脑
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图形
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数学
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解题
几何
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
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1
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