浅谈生物教学中对学生创新能力的培养

• 作者: 李秀云
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.08.031

摘要

生物课堂教学中注意对学生创造能力的培养,从四方面入手:①以探究为核心的主动学习,是培养学生创新能力的前提;②贴近实际启发质疑问难,是培养学生创新能力的途径;③注重求异思维的标新立异,是培养学生创新能力的关键;④重视全体学生拥有自信,是培养学生创新能力的源泉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀云	安国县教育局教研室	1	4	1.0	1.0