课程改革视野中的学习不良问题探讨

• 作者: 叶峰 张锦坤 杨丽娴
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习不良问题 课程改革 多元智力 教育对策 学习方式
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

对学习不良学生的教育长期以来一直是教育中的难题。新课程改革倡导学生学习方式要有所改变，强调学生自主、合作、探究式的学习，要求教师在多元智力理论的指导下重新审视学生，并提出相应的教育对策，以期解决学习不良这一难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦坤	福建师范大学心理学系	35	445	10.0	21.0
2	杨丽娴	福建师范大学心理学系	13	50	4.0	6.0
3	叶峰	福建师范大学心理学系	3	1	1.0	1.0