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摘要:
目的了解培养学生创造性的方法,从而开发学生的创造性,提高学生的综合素质.方法树立良好的班风,培养学生健康的人格特征,培养学生运用经验的能力,培养学生的动手技能.结果经过有目的多方面的训练与培养,学生的创造性和运用知识的能力都有很大提高.结论在素质教育中,一方面要加强基础知识的培养,另一方面还要开发学生的创造性和创新能力,促进学生的综合素质的提高.
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自然
学前儿童
创造性
自然教育
小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
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文献信息
篇名 中等卫校素质教育中创造性的培养
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 中等卫校 素质教育 创造性 培养
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G40-012
字数 3673字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等卫校
素质教育
创造性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
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5
总被引数(次)
6337
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