作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 学习迁移现象早已为人们所熟知。孔子说过:“举一隅不以三隅反,则不复也。”他要求学生能“由此以知彼”,从已知引申到未知,说的正是学习迁移现象。学习迁移(transfer of learning)简称迁移,是指一种学习中习得经验对其他学习的影响。学习的迁移现象多种多样,按性质可将其分为正迁移和负
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中的负迁移及其对策
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 初中 英语教学 负迁移 对策 教学质量 思维定势
年,卷(期) zxxjcjxzxwk_2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633.410.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚徐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
负迁移
对策
教学质量
思维定势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
总下载数(次)
0
论文1v1指导