"一段式"工科大学化学教学的实践与深化

• 作者: 刘常青 张平民 陈启元
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 四大化学融合 理论化学 反应化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（z2）
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 字数: 3216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.086

摘要

国家教育部组织的"面向21世纪工科化学系列课程体系改革的研究与实践"教改项目取得了丰硕的成果,形成的课程新体系可分为"一段式"和"二段式"两大类.在此通过介绍中南大学工科化学系列课程体系改革成果--四大化学融合的工科化学课程体系,阐述了中南大学"一段式"工科大学化学教学的内涵和运作模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈启元	中南大学化学化工学院	337	3219	28.0	35.0
2	张平民	中南大学化学化工学院	99	963	17.0	24.0
3	刘常青	中南大学化学化工学院	35	110	6.0	9.0