班集体中处境不利学生的心理调适策略

• 作者: 姜晓燕
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体 处境不利学生 心理调适 策略
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.044

摘要

对处境不利学生进行心理调适的策略是,一是多角度、多层次分析学生处境不利的原因、类型及表现,根据实际情况,因材施教;二是运用社会视觉转换技能提高处境不利学生的自我评价水平,进而优化个人形象;三是教师要引导学生形成正确的交往态度和原则;四是建立并及时强化正确的交往行为模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓燕	黑龙江农垦职业学院师范教育系	4	19	2.0	4.0