培养语篇连贯意识，提高英语写作水平

• 作者: 张瑞君
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇 衔接 连贯 英语写作
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: H315

摘要

语篇理论自上世纪70年代引进以来，已在我国外语界引起广泛关注。近年来，语篇教学已在英语教学中得到广泛应用。但在具体的教学实践中，我们发现学生英语写作的语篇连贯意识仍很薄弱。从语篇连贯意识培养的角度出发，主要就结构衔接、逻辑衔接以及词汇衔接三方面进行详细论述．旨在提高学生的英语写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞君	新乡医学院外语部	18	40	3.0	6.0