新型的课堂学生需要什么——听《酸的和甜的》一课有感

• 作者: 钟小完
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《酸的和甜的》 教学片段 课程标准 教学模式 课本剧 学习方式 小学 语文
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2003,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

前不久听了《酸的和甜的》一课的教学,受益匪浅,对新《课程标准》下学生的需求有了一个明确的认识。一、给学生更多的爱教书育人是触及人的灵魂的工作,教师对学生的情感接触绝不能单薄浮泛,而应该是热切感人,似一盆冬天的炉火,温暖人心。老师赞许的眼中,课室里的40多个学生个个都是天真可爱的孩子,课堂上老师一声声亲切的“孩子们”,听来是那样的温暖,别说学生,就连听课的老师心里也感到暖融融的。对学生的过失,老师表现得那样的宽容、理解。请看教学片段1: 陆老师拿来一串葡萄,每个学生分了三个,

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1	钟小完		2	0	0.0	0.0