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建立全科医师岗位培训制度的研究
全科医师
岗位培训
制度
全科医师岗位培训工作的几点体会
全科医师
岗位培训
体会
导师小组培训模式在急诊岗位培训生培训中的评价
导师小组培训模式
岗位培训生培训
急诊护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搞好跟踪培养 提高校长岗位培训质量
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 校园之窗
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G4
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2003.03.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦娥 21 27 2.0 5.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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