护士论文写作能力的渐进培养模式

• 作者: 刘晓红 喻红 曾登芬 李珊
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 期刊论文 组织培养
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 365-366
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2003.05.026

摘要

为提高护士论文写作能力.遵循目标一致与因人而异相结合的原则,对全科护士采取循序渐进的四阶段培养模式.结果1999～2002年论文投稿数及发表数逐年递增.提示因势利导、循序渐进的培养模式适合目前护理人员的心理特征,对提高护士科研意识及论文写作能力有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾登芬	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	65	628	13.0	22.0
2	李珊	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	14	50	5.0	6.0
3	喻红	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	20	86	7.0	8.0
4	刘晓红	第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科	12	41	4.0	6.0