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深化课改,变被动课堂为主动求知
深化课改
主动求知
课堂教学
关于企业员工培训的几点思考
企业
培训
管理
技能
关于农民科技培训机制创新的思考
农民
科技培训
机制
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 层层有序深化培训--关于课改培训的思考
来源期刊 黑龙江教育(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 课改培训
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G63
字数 2770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐伟 40 176 8.0 12.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(中学教学案例与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3660
总下载数(次)
2
总被引数(次)
905
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