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摘要:
在印刷时代,教学的主要形式是课堂教学.在这种以教师为主导的接受型教学模式中,知识传递的效果直接取决于教师的语言艺术.网络时代,虽然电脑在很多时候代替了教师,教学语言文字艺术已具有浓烈的数字色彩,但正像网络教育不会取代传统教育一样,网络教学语言文字艺术并不排斥传统的课堂教学语言文字艺术.在语言文字艺术的运用方面,它们大体遵循相同的原则,但又有其特殊性.
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文献信息
篇名 网络时代的教学语言文字艺术
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 语言文字艺术 数字化 网络语言
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G43
字数 4548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2003.01.003
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1 张利桃 华南师范大学教育信息技术学院 4 40 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字艺术
数字化
网络语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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