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让儿童在科学启蒙中铺就美好人生
让儿童在科学启蒙中铺就美好人生
作者:
刘云生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
科学课
课程标准
科学素养
科学启蒙教育
教学组织形式
摘要:
《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”也就是说,小学科学课重在对儿童进行“科学启蒙”教育。那么,儿童科学启蒙怎样进行呢?本文拟
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篇名
让儿童在科学启蒙中铺就美好人生
来源期刊
小学教育科研论坛
学科
教育
关键词
小学
科学课
课程标准
科学素养
科学启蒙教育
教学组织形式
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-24
页数
3页
分类号
G623.603
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
刘云生
28
182
5.0
13.0
传播情况
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(0)
2003(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
科学课
课程标准
科学素养
科学启蒙教育
教学组织形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1347
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1
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