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多媒体在生理教学中重点及难点突破分析
多媒体
生理教学
重点
难点
高考数学重难点突破
高考数学
重难点突破
基础知识
例题演练
教育资源
高考数学重难点突破
高考数学
重难点突破
基础知识
例题演练
教育资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托多媒体突破教材重难点
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 计算机教学与应用
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
字数 2138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2003.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张周连 2 0 0.0 0.0
2 邓兴国 2 0 0.0 0.0
3 向宏艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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