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在哈尔滨市道里区安广小学二年级二班教室的最后一排座位上,有一个高高瘦瘦的小男孩,他的名字叫壮牡。看到壮壮如今上课时认真听讲的那份神态,积极发言时的那份踊跃,下课和同学们一起上操、一起游戏时的那份欢乐,你能想像得出两年前的壮壮曾是一个令医生挠头的患有自闭症的孩子吗?7月2日,记者走进安广小学,见到了活泼可爱的壮壮,并从老师、同学的口中聆听了他的故事。
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文献信息
篇名 一个自闭症儿童的“校园故事”
来源期刊 教师博览 学科 哲学
关键词 儿童心理学 自闭症 “校园故事” 家庭教育 教师
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 B844.1
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理学
自闭症
“校园故事”
家庭教育
教师
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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