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摘要:
一、明确校风的作用 校风是在一所学校的环境中形成起来的特有的作风,是学校师生必须共同具有的、比较稳定的行为,也是师生精神面貌的集中表现。它的作用有五个方面。 1.教育作用。校风是由认识、情感、意志和行为等多种心理因素构成的,有着巨大的教育作用。良好的校风符合社会主义的办学方向,体现了共产主义的道德风尚,对师生是一种无声的命令,起到一种无形的教育作用。
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文献信息
篇名 优良校风的作用及形成
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 优良校风 良好校风 教育作用 社会主义 学校领导 共产主义理论 办学方向 文化科学知识 心理因素 意志和行为
年,卷(期) 2003,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G40
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优良校风
良好校风
教育作用
社会主义
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办学方向
文化科学知识
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意志和行为
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
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