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摘要:
目的对学龄儿童开展营养教育的效果和途径进行评价.方法在2所小学整群抽取学生1 226名,按班级随机分为单纯学生教育组、学生与家长教育组和对照组,进行3个月不同形式的营养教育;采用问卷和膳食调查的方法,分析营养教育后学生营养知识、态度、行为和膳食结构的变化.结果两教育组学生接受营养教育后,营养知识得分与对照组比较显著提高,学生和家长教育组学生饮食行为的改善更为明显.结论学校营养教育结合家长的参与是改善学生营养行为的有效途径,但需针对不同年龄段学生施以有效的教育.
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文献信息
篇名 唐山市部分学龄儿童营养教育效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 营养 卫生教育 教育考核 儿童
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G479|R153.2
字数 3328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2003.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周瑞华 华北煤炭医学院预防医学系 30 278 9.0 15.0
2 关维俊 华北煤炭医学院预防医学系 51 417 12.0 17.0
3 徐应军 华北煤炭医学院预防医学系 94 593 14.0 18.0
4 宁鸿珍 华北煤炭医学院预防医学系 27 297 10.0 16.0
5 唐咏梅 华北煤炭医学院预防医学系 33 309 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
营养
卫生教育
教育考核
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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