“自能作文”的训练

• 作者: 李云 聂云鑫
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自能作文 作文教学 教学质量 小学 语文 作文批改
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 叶圣陶先生曾经说过:'作文教学的最终目的应为,自能作文,不待教师改;教师之训练必做到这一点,乃为教学之成功。'这就是说,作文教学的目的是培养学生写作的能力,以期学生具有自己会写的本领。长期以来,小学生作文千篇一律的'模式化',无话可说、无情可抒等弊病成了不治之症。究其原因,主要是几十年沿袭下来的'封闭式'作文教学所致。诸如:1.作文脱离生活。学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车,作文成了无源之水。2.教师包办。从作文命题、立意、选材、列提纲到习作的评改,教师一人包揽,学生只能按教师设计好的'图纸'砌砖,完全剥夺了学生习作的自主权。3.说写脱节。学生作文光写不说,取缔了'说'这一必要的训练形式,割断了口头表达与

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂云鑫		1	0	0.0	0.0
2	李云		2	33	1.0	2.0