用各种感官去感受作文——评析毛继东老师的一节作文课

• 作者: 彭海鹰
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学 语文教学 毛继东 教学评论 教学案例
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 1999年,中国教育学会“十五”规划重点课题负责人,北京师范大学毛继东教授提出了“三步法作文教学体系”的系统理论和操作模式,“小学生三步作文法”即先建立感受系统而非词汇系统,先建立思维系统而非语言系统,先建立情感系统而非道德系统。非常荣幸听到了毛老师亲自执教的一节示范课《铅笔》,真是受益匪浅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭海鹰		9	1	1.0	1.0