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摘要:
文学作品阅读教学中审美情趣的关注,一方面,是就文学作品本身而言,引导学生体悟、欣赏优秀的文学作品所寄寓的作家的美好的社会理想和崇高的审美观念,提高学生文学作品的鉴赏能力;另一方面,就阅读者而言,体学生通过文学作品的阅读,培养自身的审美情趣,达到人格的完善。文学作品教学中审美情趣的关注,是学生鉴赏能力,审美情趣提高的重要途径。
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文学作品阅读教学
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非文学作品
审美教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论文学作品阅读教学中审美情趣的关注
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 文学作品 阅读教学 审美情趣 鉴赏能力 教学研究 中学生
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏春云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
阅读教学
审美情趣
鉴赏能力
教学研究
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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