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原文服务方: 基础教育研究       
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研究性学习在高中语文教学中的运用
研究性学习
高中语文
语文素养
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
中华经典诗文诵读与高中语文课程整合研究
中华经典诗文
高中语文
整合
研究性学习的主要课型
研究性学习
基本课型
新兴学科
新课程改革
专业培训
授课模式
授课内容
无所适从
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文研究性课型的探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.01.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐向林 2 4 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导