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摘要:
发挥实践性教学环节的导向作用,正确认识和处理实践性教学环节中的几种关系.
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加强实践性教学环节提高人才培养素质
教育学
实践性教学
人才培养
基本技能
重视实践性的教学环节提高临床护理教学质量
临床护理带教
护生
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强实践性教学环节
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 实践性教学环节 导向作用 过程管理
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G64
字数 2929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2003.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娜仁 内蒙古电大包头分校 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践性教学环节
导向作用
过程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导