通过临床技能考核加强实践性教学环节

• 作者: 史志春
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 技能训练 实践 能力
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74|R192
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.06.049

摘要

本文以河北省卫生厅对相关专业学生的技能考核工作为契机,探讨通过加强实践性教学环节的力度,提高相关专业学生的临床实践能力,以说明临床技能训练工作的必要性和可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史志春		4	4	1.0	2.0