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摘要:
<正> 写作,在语文教学中占有重要的地位。新《语文课程标准》(以下简称'新课标')对7—9年级的写作提出了十条目标,其中第7条明确指出:'有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。'但每次作文,都有许多学生感到头痛,无从下笔,要么东拼西凑,敷衍成文,要么写些空话、套话,言之无物。那么,如何改变这种学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让“巧妇”有米为炊——谈写作素材积累
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作素材 语文教学 课程标准 作文教学 构思 立意 观察能力 中学
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作素材
语文教学
课程标准
作文教学
构思
立意
观察能力
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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