排除听力障碍,提高听力水平

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 听力障碍 听力水平 文化背景知识 提高听力 生活习俗
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

听力考试已占高考英语考试总分中的30分,与完形填空等同,仅次于阅读理解(占40分)在总分中的比例,因此如何把握好听力这一关是老师和学生应特别关注的问题. 在平时训练中,学生往往会遇到诸多影响听力的因素,即听力障碍.如英、美文化背景知识,生活习俗,词汇量,英文句子结构,语音语调,语句的连贯,听者自身平时的语音、语调是否正确等.如何排除这些障碍,培养良好的听力水平呢?