教给学生更好的记忆方法

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆单词 单词记忆 思想障碍 加深记忆 中学阶段 比较记忆 词汇量 记忆法 记忆方法 人体部位
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英语的词汇量很大,中学阶段学生要打好基础,至少应掌握2500个以上单词,但实际上英语学不好的学生,其主要原因与单词记忆有关,那么怎样才能牢记所学单词呢?笔者认为首先要让学生消除思想障碍,既要有"一定记住"的紧迫感,又要有"一定能记住"的信心.下面介绍几种方法,供参考.