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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学的根本任务是教师传授给学生知识的同时,还要培养学生逐步学会有条理、有根据地思考问题,引导学生把储存于记忆的知识定向地进行灵活、合理的组合,让学生自己会思考,提高他们的解题能力.
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篇名 如何教给小学生解题策略与技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 运用 解题 策略 技巧
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 许莉娟 2 0 0.0 0.0
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运用
解题
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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