临床护理本科师资培训模式意向调查

• 作者: 刘燕燕 周秀华 朱大乔
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 本科,学生,护理 护理教育 师资培训
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 617-618
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2003.08.034

摘要

采用问卷调查法,对91名护理教师和89名护理本科生进行临床护理本科师资的培训内容、形式调查.结果教师认为提高授课技巧、理论知识在整体护理的应用、护理科研、现代教育学进展和人文社会学至关重要;学生认为在教师培训中需要加强各科常见疾病的系统知识、理论联系实践的能力、适当的教学方法及手段十分必要;学生对教师在授课技巧方面满意率较低的有启发思维能力、表达能力、结合专业新进展、专业外语水平.学生希望提高教师的教学方法及手段;学生与教师均认为培训重要的内容是教育学理论与实践、临床理论与实践结合的能力、护理科研.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱大乔	第二军医大学护理系临床护理学教研室	65	877	15.0	27.0
2	周秀华	第二军医大学护理系临床护理学教研室	22	458	12.0	21.0
3	刘燕燕	第二军医大学护理系临床护理学教研室	13	218	7.0	13.0