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利用班级管理促进个性和谐发展
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摘要：
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优化班级管理,构建幼儿个性发展的乐园
班级管理
幼儿园
个性发展
用“异性效应”构建班级和谐发展
中职学生
异性效应
班级管理
科层管理:构建和谐班级的障碍
班主任
科层管理
和谐班级
'金字塔'模型
在班级管理中唱响和谐之声
班级管理
和谐
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
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