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语文研究性学习的评价方法
语文
研究性学习
评价方法
试论研究性学习课程的评价
研究性学习课程
开题评价
中期评价
结题评价
研究性学习评价策略的研究与实践
研究性学习
过程
评价
关于高中物理教学中开展研究性学习的探讨
高中物理
研究性学习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 评价改革——物理研究性学习的首选
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 评价改革 物理教学 研究性学习 评价目标 高中
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏军 16 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价改革
物理教学
研究性学习
评价目标
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导