浅谈《全日制义务教育化学课程标准》的特点

• 作者: 杨玉琴
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 标准 课程理念 内容体系 学习方式 科学技术与社会 评价
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.08.009

摘要

<全日制义务教育化学课程标准>提出了以提高学生的科学素养为主旨的新的课程理念,构建了全新的化学课程内容体系,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,重视科学、技术与社会的相互联系,并强化了评价的诊断、激励与发展功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉琴	盐城师范学院化学系	45	392	12.0	18.0