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课改中教案模式的探讨
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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课改教学中的变化
课改
角色
学法
教学模式
变化
关于"课改"的几点设想--警惕课改"后遗症"
课改
设想
后遗症
我们的课改,我们做主——我的高二历史课改心得
小组合作
高二历史
新课改
追问有效的课改--一种立足于现实的幼儿园课改的价值取向
幼儿园课改
课程模式
价值取向
内容分析
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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