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团体辅导改善大学生学业情绪、提升核心自我评价的效果
团体辅导
学业情绪
核心自我评价
大学生
竞争/合作情境下大学生自我提升的特点及其适应价值
自我提升
适应
竞争/合作情境
自利归因
大学生
高职特殊群体学生自我接纳团体辅导的实验研究
心理健康
高职特殊群体学生
自我接纳
团体辅导
提升大学生自我创新能力的对策探讨
创新能力
实践能力
刻苦钻研
坚韧不拔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生一次提升自我的机会
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 数学教学 小学 人生哲理 教学目标 人生态度
年,卷(期) 2003,(08A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任卫兵 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
小学
人生哲理
教学目标
人生态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导