由认识转向创造

• 作者: 李真微
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 电阻器 创造能力 创造性表现 创造意识 视角转移 中小学生 教育教学 创新能力 岳阳市 文明成果
• 年，卷（期）: 2003,（19）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

中小学生的创造性表现在:一是具有创造意识,二是具有初步的创造能力。我们的教育教学要千方百计地培养学生渴求创造、敢于创造的精神,学会用脑、用手进行创造的本领。要实施创造教育,这里就有一个教育视角转移的问题,即曲认识转向创造。

作者信息

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1	李真微		10	0	0.0	0.0