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摘要:
将分析化学实验成绩评定的方法分为平时考核、实验报告和基本操作实验考核等三个部分.提出了考核的内容和方法,力争做到成绩评定的科学、合理,标准易于操作,从而如实反映实验教学水平,提高教学质量.
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文献信息
篇名 分析化学实验成绩评定方法改革初探
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 成绩评定 实验考核 教学质量
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政 吉林大学化学学院 122 876 16.0 27.0
2 陈淑桂 吉林大学化学学院 19 138 6.0 11.0
3 佘振宝 吉林大学化学学院 17 154 5.0 12.0
4 宋乃忠 吉林大学化学学院 10 89 5.0 9.0
5 李俊锋 吉林大学化学学院 22 113 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
成绩评定
实验考核
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
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1
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13610
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