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摘要:
开放实验室,充分利用现有教学资源,因材施教,培养学生的综合素质和创新能力,是实验教学改革的重要内容.作者从开放实验的内容、开放实验的具体做法及开放实验室的管理等方面进行了初步讨论.
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文献信息
篇名 建立开放式分析化学实验室的探索与实践
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 教学改革 教学方法 分析化学 实验教学 开放实验室
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z1.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉清 武汉大学化学与分子科学学院 24 115 6.0 9.0
2 蔡凌霜 武汉大学化学与分子科学学院 12 122 6.0 11.0
3 吴卫兵 武汉大学化学与分子科学学院 11 64 5.0 8.0
4 曹建军 武汉大学化学与分子科学学院 5 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
教学方法
分析化学
实验教学
开放实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
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1
总被引数(次)
13610
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