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认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
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浅谈素质教育下的英美文学教学模式
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英美文学陌生化语言特点
英美文学
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文献信息
篇名 开展英美爱情文学赏析课的尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 英美爱情文学 赏析课 开展
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G423.02
字数 3651字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2003.10.057
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐蕾 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英美爱情文学
赏析课
开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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