参与式教学法在法学教学中的运用

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报（综合版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 参与式教学法 法学教学 运用
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: D911
• 字数: 2720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.02.014

摘要

培养学生较强的法律意识和法制观念是高校法学教育的目标,也是法学教学的难点,本文中,笔者根据自己多年的教学实践经验,谈谈法学教学中如何运用参与式教学法,把学生作为学习主体,激发学生学习的积极性,帮助学生把感知化为信念,并用于指导自己的行为,从而达到教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	铜仁师范高等专科学校思想政治处	5	3	1.0	1.0