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摘要:
通常我们总是习惯站在管理者的角度上,以绝对的权威要求学生,希望学生听话,很少给学生选择的余地,当学生最终发现自己一直在做着自己不愿做的事的时候,就会产生逆反心理,这对我们的教育会造成负面影响,使我们的教育陷入困境。因此,我们必须及时调整教育思想,适应新形势下的教育活动。提高教育效果。
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文献信息
篇名 转变教育观念 提高教育效果
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 教育观念 教育效果 师生关系 班主任 中学 班级管理
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G635.1
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1 孙国华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
教育效果
师生关系
班主任
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
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